改进教学行为的有效探索

• 作者: 杨九俊
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教学行为 课堂教学改革 课程改革 中心小学 实践研究 苏州市 学校
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2016,（11）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

苏州市吴中区长桥中心小学作为区“校外专家助推课程改革”项目的组长学校，近年来在课程改革推进方面卓有建树。同时，该校对课堂教学改革也较为关注，持续进行教师教学行为改进的实践研究。迄今为止，我们已经看到这项研究呈现出令人欣喜的特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨九俊		209	44	3.0	4.0