知识培训对医政管理人员核心能力的干预效果研究

• 作者: 李桂玲
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医政管理 核心能力 知识培训 效果评价
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: R197.3
• 字数: 2772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.04.009

摘要

目的：了解医政管理人员的核心能力的的现状及影响因素；分析知识培训对医政管理人员核心能力的干预效果；探索医政管理人员系统化培训模式，提高医政管理人员的核心能力。方法本研究采用自身前后对照研究。研究对象为天津市2015年9月～2016年2月参加医政管理相关知识培训的医政管理人员，涉及2所三甲医院、1所三乙医院、1所二甲医院、1所一级医院、1所社区服务医院，共50人。研究对象接受针对医政管理相关知识和技能的知识培训，为期6个月，培训完成后对医政核心能力进行测评。本研究包括三部分：（1）第一部分：即基线调查，在知识培训前用一般资料问卷收集医政管理人员的一般情况资料，同时对参加培训的50名医政管理人员进行医政管理人员核心能力问卷调查；（2）第二部分：即知识培训，实施为期6个月的医政管理人员相关知识培训，培训内容为医政管理人员相关知识，培训方法为理论授课和临床症病例分析讨论；（3）第三部分：即效果评价，于培训后在再次对50名医政管理人员进行医政管理人员核心能力问卷调查。所有医政管理人员均在统一专人指导下填写调查问卷。医政管理人员核心能力调查问卷是在查阅大量文献资料的基础上自行设计，并通过专家评价及预调查进行了修订，包括6个一级指标，58个二级指标，分别为评判性思维（11个二级指标）、领导能力（16个条目）、人际关系（8个条目）、法律及伦理（7个条目）、教育培训（10个条目）、个人发展（6个条目）。结果知识培训前医政管理人员的核心能力平均得分为（181.24±44.12）分，培训后提高到（205.98±46.93）分，其差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论（1）天津市医政管理人员核心能力的处于中上水平，基本能胜任医院的管理工作，应进一步加强对天津市医政管理人员核心能力培养；（2）知识培训可有效提高医政管理人员的医政相核心能力，尤其在评判性思维和法律及伦理方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂玲	天津医科大学第二医院医务科	7	73	2.0	7.0