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摘要:
“简约教学法”是新课程理念下一种新的、有效的教学方法.要求教师课堂教学中从导入到研读、从目标到环节、从提问到评价都简简单单,做到教学目标简明、课堂导入简洁、课堂提问简要、教学手段简化,同时关注学生的探索过程,注重培养学生探究数学的态度和研究数学的意识.
内容分析
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文献信息
篇名 简约而不简单
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学数学 简约教学法
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 数学天地
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1382字 语种 中文
DOI
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1 张小娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
简约教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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