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初中生物教学特点浅析
初中生物教学特点浅析
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摘要：
一、初中生物教学现状调查
很多初中生物教师在教学过程中,只是单纯地强调重点知识而忽视了课本知识是来源于生活的。生活才是一切灵感的来源。如果脱离了生活,那么这些知识点就会变得空洞乏味,没有什么实质性的内容。生物作为一门实践性很强的学科,是与实验操作分不开的,因此我们要想使学生更好地学习生物知识,就必须与生物实验结合起来,让学生自己观察总结结果。
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文献信息
| 篇名 | 初中生物教学特点浅析 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中生物教学 教学现状调查 生物实验 生物知识 观察总结 学习活动 教学过程 实验操作 课本知识 生物学习 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 127-127 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.91 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物教学
教学现状调查
生物实验
生物知识
观察总结
学习活动
教学过程
实验操作
课本知识
生物学习
研究起点
研究来源
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
5
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