如何运用行动导向法提高教学效果——《机械基础》课程设计实践与应用

• 作者: 罗粤
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 机械基础 课程设计 行动导向法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4492字
• 语种: 中文

摘要

探讨中等职业学校《机械基础》教学中教与学的问题,旨在提高学生兴趣、课堂主体参与性、营造实施探究型学习的氛围,着力培养关键能力,提高学生在实践中综合应用专业知识的能力.