新课程视野下历史课堂教学高效化策略探讨——以人教版七年级上《祖国境内的远古居民》一课为例

• 作者: 周翠翠 张咏清
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 七年级 人教版 高效化 新课程 居民 远古 境内
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

长期以来，我们评价课堂教学是否有效、高效，着重从老师“教”的角度，看老师的教学设计、教学组织、教学态度、教学方法、教学语言、教学效果，即看老师“教”得怎么样。随着课程改革的逐步展开与深入，对课堂教学的评价由“以教论教”转向“以学论教”，着重从学生“学”的角度，看学习状态、学习过程和学习效果，即看学生“学”得怎么样。为此，我们教师要转变教学观念、不断反思我们的课堂、改变教学策略，使我们的课堂教学符合课程改革深入发展的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周翠翠		2	1	1.0	1.0
2	张咏清		2	0	0.0	0.0