定准目标辐射语用建构方法--例谈动物小说交流课的指导

• 作者: 徐丽萍
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 教学策略 多元思维 品悟语言 积极互动 阅读方法
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 特色教研
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 字数: 4939字
• 语种: 中文

摘要

在课外阅读日益受到重视的今天，语文教师应通过指导一本书的阅读，让学生掌握阅读方法，了解作品特点，从而触类旁通，学会阅读此类作品。就动物小说而言，围绕“目标引领，独具匠心设置话题；辐射语用，梯度呈现学习过程；积极互动，创造张力合作结构；提高效率，灵活运用阅读方法”进行教学，可以切实提高学生的阅读效率与品质，使之具有持续的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽萍		4	2	1.0	1.0