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摘要:
随着素质教育改革不断深入,高校教育教学改革已成为一种必然趋势,更加注重学生综合素养的培养,实践能力的提高.在高校音乐院系中,中国音乐史是一门重要的基础理论课程,向学生讲解了音乐整个发展历史、风格乃至体系构架.由于受到各方面主客观因素的影响,中国音乐史实践教学存在各种问题,必须通过不同途径采取可行的措施加以解决,构建高效课堂,改变实践教学现状,提高课堂教学效率与质量.
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文献信息
篇名 试论中国音乐史的实践教学现状
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 中国音乐史 实践教学 现状
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 3593字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙颖 江苏师范大学音乐学院 15 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国音乐史
实践教学
现状
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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18170
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