刍议高中物理教学的学法培养与指导

• 作者: 李长久
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 学习方法 学习效果 授人以鱼 授人以渔 学习效率 学习态度 自学能力 物理过程 知识的基础
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

学习方法对于学生的学习效果有着关键的影响,学习方法正确,可以起到事半功倍的效果,但是如果学生的学习方法出现问题,那么即使学生投入很多的精力和时间,收到的成果也是有限的.因此,高中物理教学中,教师不但要教学生学习,而且还要教给学生恰当的学习方法,正如＂授人以鱼不如授人以渔＂.本文主要探究高中物理教学中如何指导学生掌握一定的学习方法.

作者信息

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1	李长久		2	1	1.0	1.0