梯度训练,让“语言”描写更精彩

• 作者: 金洁萍
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生活还原 读写结合 实战磨炼 美化语言 选择“说话”
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

<正>学生的作文总离不开写故事。既然是故事,一定会出现故事中的有关人物;既然有人物,那么人物就一定会开口"说话"。"言为心声",没有人物的语言,就没法借助语言展露人物丰富的内心世界,塑造人物鲜明、全面的个性及品质。可见,在作文中写入人物的语言是何等重要。一、笔下人物为何"不会说话"把人物说的话用具体的文字描写下来,看似很容易,其实却有很大的学问:什么时候有必要把人物

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金洁萍		14	0	0.0	0.0