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摘要:
在阐述基于"互联网+"的高职公共英语差异化教学背景的基础上,分析实现公共英语差异化教学已经具备的条件,并给出了教学主要环节的实施策略,以及对"互联网+"实现公共英语差异化教学的评价.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下的高职公共英语差异化教学探析
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 "互联网+" 高职 公共英语 差异化教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G
字数 3607字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄伟芳 5 2 1.0 1.0
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