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摘要:
新课改给语文课堂带来了一股春风,语文教学效率得到提升,学生参与语文学习的积极性得到空前提高.但是,有的语文教师对新课改精神领悟不足,导致课堂上状况不断,语文教学难以收到预期的效果.本文就在课堂上出现的几种状况逐一分析,并提出切实的解决方案,使新课改踏踏实实地为教学服务.
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文献信息
篇名 新课改下小学语文课堂改革的策略探究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 新课改 小学语文 课堂教学 改革策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1693字 语种 中文
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1 王文柳 1 0 0.0 0.0
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新课改
小学语文
课堂教学
改革策略
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