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摘要:
从军队院校本科学员战略思维、科学思维以及工程思维全面培养的思路以及计算机基础课程特点出发,构建“三种思维”的大学计算机基础教学培养体系,从而有效锻炼学员“抽象思维、形象思维和创新思维”三种思维的能力,并为进一步增强教学效果,推进教学改革,促进人才培养质量的提高提供理论方法.
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文献信息
篇名 面向“三种思维”培养体系的军队院校大学计算机基础教学课程改革研究
来源期刊 计算机工程与科学 学科 教育
关键词 军队院校 计算机基础教学 “三种思维”培养体系
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 252-254
页数 3页 分类号 G642
字数 3325字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2016.Suppl(1).063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛彦杰 解放军理工大学指挥信息系统学院 11 51 4.0 6.0
2 张婷婷 解放军理工大学指挥信息系统学院 14 54 5.0 6.0
3 胡斌 解放军理工大学指挥信息系统学院 8 40 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
军队院校
计算机基础教学
“三种思维”培养体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
出版文献量(篇)
8622
总下载数(次)
11
总被引数(次)
59030
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