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摘要:
“入学准备”项目的实施有助于幼儿顺利过渡并适应学校教育.加拿大对此非常重视,通过发展“入学准备”专项服务、开发“入学准备”测量工具、提高幼儿保育质量等途径支持幼儿“入学准备”.其中,纽芬兰与拉布拉多省的幼儿开端项目(KinderStart)作为幼儿“入学准备”专项服务之一,其成功经验能给我国幼小衔接工作带来一定的启示.
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管窥加拿大研究生教育
比较教育
研究生教育
加拿大
课程教学
教学管理
入学准备视角下幼儿学习品质的培养探究
幼儿教育
入学准备
学习品质
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加拿大幼儿“入学准备”项目管窥
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 加拿大 幼儿 “入学准备”项目 幼小衔接
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 比较与借鉴
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 G619.3
字数 4267字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴小平 华东师范大学教育学部 9 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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加拿大
幼儿
“入学准备”项目
幼小衔接
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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10202
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