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摘要:
【设计缘起】《武陵春》是人教版语文九年级上册第六单元最后一课《词五首》中的第四首。这首词格调哀婉,形象鲜明。若按传统教法,教师会从背景出发分析人物,这么做往往导致课堂陷入僵局。那么,如何从学生已有的知识经验出发进行设计突破?
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文献信息
篇名 巧用迁移 以词论词——《武陵春》课堂实录及点评
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 《武陵春》 课堂实录 迁移 巧用 词论 传统教法 知识经验 九年级
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G632.4
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1 彭军朝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《武陵春》
课堂实录
迁移
巧用
词论
传统教法
知识经验
九年级
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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