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摘要:
当前高职高专英语教学中存在过于重视"四、六级"考试忽略了培养学习者的语言综合运用能力,课堂教学模式相对单一,教学手段落后的问题,可以通过培养学生自主学习能力、培养学生的合作精神和合作习惯、实现教师角色转换、提高学生的语言交际能力的互动式英语教学来有效提高教学效果.
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关键词云
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文献信息
篇名 在高职高专英语教学中采用互动式英语的思考
来源期刊 福建质量管理 学科
关键词 高职高专 英语教学 互动式教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 探索研究
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 2156字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗金明 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
英语教学
互动式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建质量管理
半月刊
1673-9604
35-1087/F
大16开
福建省福州市鼓楼区洪山园路洪山科技园福建节能大厦1号楼2层
1980
chi
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