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摘要:
动机是对语言产生重要影响的因素,所以动机研究在二语习得领域广受重视.而理想二语自我是二语动机自我体系的一个重要的层面.理想二语自我的成功构建会对语言学习产生不可小觎的积极作用.本文从构建原则和教师影响力两个方面对二语理想自我的构建展开探索性的讨论.
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文献信息
篇名 二语动机中理想自我的构建与思考
来源期刊 山东农业工程学院学报 学科 文学
关键词 动机 理想自我 构建
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育、教学研究
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 H319.3
字数 3905字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡彦 马鞍山职业技术学院应用外语系 14 17 2.0 3.0
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1992(2)
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研究主题发展历程
节点文献
动机
理想自我
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业工程学院学报
月刊
1008-7540
37-1500/S
大16开
山东省济南市历城区农干院路866号
1985
chi
出版文献量(篇)
10684
总下载数(次)
18
总被引数(次)
18832
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