公开课探索:一种微型实用的园本教研

• 作者: 雷吉红 雷茹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 公开课 园本教研 教学活动
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课题◆教学◆教法
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 2577字
• 语种: 中文

摘要

园本教研是提升幼儿园教学质量,促进教师专业发展的有效途径.而公开课类型是实现教师专业发展的基本途径之一,是园本教研中一个不可或缺的教研活动,为其他教研活动的展开奠定了承上启下的作用.公开课是园本教研的微课堂,一种浓缩的教学问题.通过授课教师与评委集体观摩和共同研讨,可以让问题更有研究性和方向性,提高教师的专业能力,使规范制度化和专家引领化.