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摘要:
高校教学质量内部保障体系效能不足是目前高校教学质量建设中的共性问题。要提升教学质量内部保障体系效能,必须转变教学质量观,关注学生的主体性,充分挖掘教学质量内部保障体系的学生因子,提高整个保障体系的效能。
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文献信息
篇名 学生视域下教学质量内部保障体系效能提升研究
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 教学质量 保障体系 效能
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 高教研究与评估
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G640
字数 3358字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章涤凡 25 55 5.0 5.0
2 张庆芝 52 204 6.0 11.0
3 张晓燕 11 18 2.0 3.0
传播情况
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教学质量
保障体系
效能
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