作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标背景下,探究微课教法在小学语文课堂中的应用新常态,成为了众多一线语文教育工作者需要思考的问题.本文将研究的重点放在语文课堂微课教学新模式的探究上,详细阐述了"现场录制实践式"这种新颖的微课形式在小学语文教学中的应用流程、评价方法、教学效果,并提出了该教学法优化完善的一些思路,希望能够为微课在小学语文课堂中的新机焕发提供借鉴.
推荐文章
让语文课堂焕发生命的活力
语文教育
情感教育
优化教育
多元教育
创新教育
微课在小学语文课堂教学中的运用
微课
小学语文课堂教学
具体运用
浅谈如何让语文课堂焕发活力
备课
语文课堂
活力
宽松
浅谈微课在小学语文课堂教学中的应用
微课
小学语文
课堂教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让微课在小学语文课堂中焕发新机
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 微课 小学语文 现场录制实践式
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1933字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许庆华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文
现场录制实践式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
论文1v1指导