教育硕士研究生案例教学的课程意识及其实现

• 作者: 李功连
• 来源期刊: 湖北第二师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育硕士 案例教学 课程意识
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 101-105
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 6848字
• 语种: 中文

摘要

案例教学是提高教育硕士研究生实践能力和理论水平的有效抓手,但在实践过程中必须有明确具体的课程意识.课程意识要求实现学生意识、学科意识和社会意识的相互结合,培养学生对学科课程、教材、教学和评价的系统化理解和运用能力,从而使案例教学具有课程论的理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李功连	洛阳师范学院文学院	15	40	3.0	6.0