例谈思品课堂探究式学习

• 作者: 肖瑞华
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德 教学模式 创新 措施
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

初中思想品德是一门培养学生良好道德品质、引导学生形成科学的人生观与价值观的学科。在初中思品教学中,教师应根据学生的年龄特点与身心发展规律因材施教,营造和谐的课堂氛围,搭建探究平台,联系生活实际设计教学内容,运用多媒体教学工具,实施激励性评价,以激发学生的学习兴趣,提升思品教学效果。

作者信息

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1	肖瑞华		2	0	0.0	0.0