中职语文课改专业化的实现与追问

• 作者: 吴春玲
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 语文 新课标教育改革 实现 追问
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2828字
• 语种: 中文

摘要

当前中职语文课改需要紧紧把握人文教育底线,进一步挖掘和创新教育内涵,培养学生的语文素养和人文情怀,使学生的综合素质得以全面发展.由此,本文主要就中职语文课改专业化的实现与追问进行分析,结合实际情况,寻求语文学科同其他学科之间的关联之处,推动语文教学朝着专业化的方向快速发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春玲		4	14	1.0	3.0