仿写是提高学生写作能力的有效途径

• 作者: 李麟丽
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 仿写 提高 写作能力 有效途径
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 2959字
• 语种: 中文

摘要

小学生“怕写作,写作难”的问题一直困扰着广大一线教师,要解决这个问题,学生可采用仿写,仿写能减缓学生学习写作的难度,巧妙地让学生在文本素材中积累好词佳句,了解布局谋篇,学习表情达意,从而解决学生不会表达、语言空泛的问题,提高语言表达能力,使学生感受习作带来的快乐.