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摘要:
幼儿园教师文化的历时态反映的是幼儿园教师文化在历史上做纵向运动的表征.对幼儿园教师文化历史进程的考察可以发现,幼儿园教师文化经历了近代社会的经验性、现代社会的技术理性以及当前人本化趋向等特征.
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文献信息
篇名 我国幼儿园教师文化的历时态特征分析
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 幼儿园 教师文化 历时态特征
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 探索与研究
研究方向 页码范围 13-17
页数 5页 分类号 G615|G525
字数 6299字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 索长清 沈阳师范大学学前与初等教育学院 86 139 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
教师文化
历时态特征
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
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36
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