浅谈历史教学过程中课堂讨论的教法设计

• 作者: 杨焕云
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 历史教学 课堂讨论
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式.它强调在教师的教与学生的学的互动关系中,改变传统方式,变学生被动接受知识为学生主动地学习知识,并去研究和探求真理[教学应在师生平等对话的过程中为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣.积极地参与到学习活动中来,调动学生的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨焕云		3	3	1.0	1.0