新课程背景下小学数学教学生活化的思考

• 作者: 马丽
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 生活化 思路 素质 新课程
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

小学数学对培养学生的逻辑思维能力和实践能力有着特殊的作用,小学数学教学内容和考试各种题型的设置都与小学生的生活密切相关.小学数学教学,也是希望学生能够处理一些日常生活中遇到的问题,引导学生将学习到的知识应用到实践中,达到学以致用的目的.生活化教学方式正是要求老师的教学活动应该在现实的生活情境中进行.这点与小学数学教学内容与目的都极为契合,所以将生活化的教学方式引导到我国现在的小学教育中,有其合理性、科学性.文章主要通过研究小学数学教学中遇到的问题以及生活化教学方式的优势,真正将生活化的教学方式贯彻到我国的小学数学教育之中.进而促进小学数学教育教学内容与教学目的的实现,促进小学生相关能力的培养和进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽	六安市裕安区城北小学南校	1	0	0.0	0.0