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原文服务方: 新课程       
摘要:
长期以来,小学班主任的工作都较为艰难,主要是由于面对的学生是一群刚刚迈入学校的孩子,他们具有十分活跃好动的心理,不喜欢受到约束,班主任如果一味地加强对其管理反而会使学生产生极大的不满,容易与班主任发生矛盾,为此,小学班主任应该改变自己的管理方向,利用科学的管理沟通语言艺术来加强与学生的交流,实现有效的教育管理.
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任管理沟通艺术的创新方向与途径
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 班级管理 语言艺术
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵颖 15 16 3.0 3.0
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小学班主任
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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