"减负增效"下打造初中数学智慧课堂的尝试

• 作者: 廖攀峰
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 减负增效 智慧课堂
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 字数: 1474字
• 语种: 中文

摘要

课堂是数学活动的重要场所,是学生发现、创造、展示自我的舞台,课堂教学成功与否直接关系到教学质量、学生负担轻重以及学生可持续发展.本文结合教学实践从自主性和针对性、多样性和有效性、发散性和灵活性、人文性和互动性、灵动性和生成性、渗透性和总结性六个方面阐述打造智慧课堂的方法和途径,借此构建轻负高效的数学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖攀峰		1	5	1.0	1.0