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摘要:
针对本科生物教学中开设毛白杨组织培养相关实验,四川大学生物科学实验教学中心进行了一系列的教学研究探索。该文通过优化教学内容、开放式管理、分组活动,增加综合性和设计性实验比例等措施,毛白杨组织培养实验课在小班教学实践中取得了良好的教学效果。实践表明,此实验的开设使学生掌握了植物组织培养技术的基本理论知识和操作技能,增强了学生的学习主动性,培养了其实验设计能力、科研实践能力和自主创新能力。
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非生物类
生命科学导论
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在本科生物教学中开设毛白杨组培实验的探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 农学
关键词 毛白杨 组织培养 小班化 生物实验教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 实 验 教 学
研究方向 页码范围 159-161,185
页数 4页 分类号 S687
字数 4314字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.06.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林宏辉 四川大学生物科学实验教学中心 88 991 17.0 29.0
2 樊佳 四川大学生物科学实验教学中心 19 40 4.0 5.0
3 郑冬超 四川大学生物科学实验教学中心 10 26 3.0 4.0
4 解丽芳 四川大学生物科学实验教学中心 18 73 4.0 8.0
5 王甜 四川大学生物科学实验教学中心 22 97 6.0 9.0
6 于颖 四川大学生物科学实验教学中心 4 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
毛白杨
组织培养
小班化
生物实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
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