浅析"创设形式多样的演示实验"的策略

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 合作 演示实验
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

物理学是一门实验科学,在物理学中,每个概念的建立,每个定律的发现,都有其坚实的实验基础.演示实验在物理教学中具有特殊的魅力,物理课堂教学离不开演示实验,在物理课堂教学中,开展形式多样的课堂演示实验教学,既是学生进行观察和获得感性知识的重要源泉,也是培养学生观察力、动手能力和思维能力的重要途径.