社会主义核心价值观融入国民教育的战略意义

• 作者: 孙明哲 李志飞
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 国民教育 战略意义 策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 社会主义核心价值观研究
• 页码范围: 94-98
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

深入推进社会主义核心价值观的培育和践行,必须从战略高度把握社会主义核心价值观融入国民教育的深远意义,形成社会主义核心价值观融入国民教育的实践自觉,并结合实际找到推进社会主义核心价值观融入国民教育的基本原则和针对性策略.当前推进社会主义核心价值观融入国民教育,必须坚持整体性原则、系统性原则、协调性原则、整合性原则.做好融入的整体规划,推进课程教材的系统化融入,搞好主阵地的系列化融入,加强日常生活的渗透性融入,是整体推进社会主义核心价值观融入国民教育的针对性策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙明哲		12	42	5.0	6.0
2	李志飞		8	31	2.0	5.0