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摘要:
目的:了解贵州省某医学院校医学生人文素质现状,为提高医学生人文素养提供依据。方法:借鉴并设计调查问卷,对贵州省某医学院校5个专业200名本科生进行人文素质现状调查。结果:医学生对于提高人文素养有多重需求,最能让学生接受的人文教育方式是实践活动(社会实践、实践教学等),占80%,而愿意接受第一课堂授课方式的仅占22.7%;45.95%的学生选择压缩人文课时扩大医学专业课;仅28.11%的学生对现有的人文课程学时感到满意;多种因素影响医学生职业道德的塑成,其中医务道德和社会道德是最主要因素,占66.5%。结论:医学院校要从增加社会实践机会、采取理论与实践相结合的教学方式、结合专业教育与人文教育、培养良好的人文环境等方面入手提高医学生人文素质。
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文献信息
篇名 贵州省某医学院校医学生人文素质现状调查
来源期刊 医学与社会 学科 医学
关键词 医学教育 人文素质 贵州
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 医学社会学
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 R197.323.6
字数 3468字 语种 中文
DOI 10.13723/j.yxysh.2016.08.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙艺 遵义医学院人文医学研究中心 40 87 5.0 7.0
5 蒋位哲 遵义医学院人文医学研究中心 11 7 2.0 2.0
9 强威 遵义医学院人文医学研究中心 6 11 2.0 3.0
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