有效利用“三度”管理法创建学校管理模式

• 作者: 黄华庆
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理模式 管理法 小学管理 利用 教育教学活动 经验管理模式 新课程改革 顶层设计
• 年，卷（期）: zqysjjsfz_2016,（9）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

管理是小学开展教育教学活动的前提，也是小学新课程改革的重要保证。目前各小学倾向于经验管理模式，缺乏科学合理的顶层设计，使得学校在管理过程中呈现出一些问题。本文在三度管理法的基础上，分析当前小学管理的现状，在此基础上探究寻找构建新型小学管理模式的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄华庆		1	0	0.0	0.0