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摘要:
计算机课程作为初中课程一门特殊学科,它的可发展空间是非常广阔的。教师要让学生深入理解该课程学习的意义,让他们在学习中始终保持一份学习的热情与新鲜感,变“要我学”为“我要学”,这样才能达到事半功倍的效果,才能最大限度地实现开设该课程的目标。为了紧跟科技的发展,适应初中计算机教材内容的更新频率,我们应及时调整教学方法。
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篇名 浅谈初中信息技术教学策略
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 初中信息技术 教学 策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 280-280
页数 1页 分类号
字数 2874字 语种 中文
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都市家教(上半月)
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