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摘要:
会计学原理课程是财经类专业的必修课,由于专业性、技术性和理论性较强,在教学过程中会出现"教""学"两难的问题.本文以《会计学原理》的教学为例,就理论教学中应用的教学方法进行分析,以期对于《会计学原理》的教学困境有所帮助.
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文献信息
篇名 《会计学原理》课程教学方法应用研究
来源期刊 中国乡镇企业会计 学科
关键词 会计学原理 案例教学法 角色互动教学法 任务驱动教学法 对比教学法
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 会计教育
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号
字数 1895字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温雅丽 北京理工大学珠海学院会计与金融学院 14 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
会计学原理
案例教学法
角色互动教学法
任务驱动教学法
对比教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国乡镇企业会计
月刊
1004-8480
11-3064/F
大16开
北京市
18-217
1993
chi
出版文献量(篇)
24803
总下载数(次)
42
总被引数(次)
37645
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