血液科临床实习教学方法探讨与实践

• 作者: 高文
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 临床实习 血液病 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 字数: 3232字
• 语种: 中文

摘要

血液病学是一门专科性很强的临床学科，临床实习面临很多困难。面对困难，本文提出了问题为导向的教学方法、参与式教学方法、模拟教学法等多种教学方法综合应用，使同学在较短时间内适应并融入临床实践。本文还提出了实习中基础及前沿兼顾的方法，既让同学熟悉血液病的临床症状及体征，又讲授鉴别诊断，使同学深刻理解疾病本质；另外，根据同学掌握情况，适当介绍最新进展，进一步提高学生临床技能。在实习中，必须重视双语教学，为学生以后掌握最新进展奠定基础。最后，本文强调了医德及医患沟通教育是学生顺利完成实习及成为合格临床医师的前提。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高文	首都医科大学附属北京朝阳医院血液科	18	106	6.0	9.0