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摘要:
为了提升水生动物病原微生物学实验课程的教学效果,深化教学改革与实践,该文以上海海洋大学水产与生命学院2012级和2013级水生动物医学专业(方向)的本科生为实施对象,从教学理念、方法和手段、实验内容、考核方法、资源配置及效果分析等方面总结了为期两年的课程探索与改革成果。实践表明,形成的互动式实验课堂,提升了学生的核心专业技能,顺应了创新和创业潮流,取得了良好的效果,对进一步深化此类课程的教学改革具有重要启发意义。
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文献信息
篇名 “水生动物病原微生物学”实验的教学与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 水生动物病原微生物学实验 水生动物医学 教学理念 教学改革
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 实 验 教 学
研究方向 页码范围 130-133,245
页数 5页 分类号 G642.0
字数 5946字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.06.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱军强 上海海洋大学水产与生命学院 21 71 4.0 7.0
2 杨先乐 上海海洋大学水产与生命学院 69 353 10.0 16.0
3 宋增福 上海海洋大学水产与生命学院 13 124 4.0 11.0
4 吕利群 上海海洋大学水产与生命学院 30 150 7.0 11.0
5 姜有声 上海海洋大学水产与生命学院 11 55 5.0 7.0
6 张庆华 上海海洋大学水产与生命学院 15 126 4.0 11.0
7 张也 上海海洋大学水产与生命学院 5 14 2.0 3.0
8 郭婧 上海海洋大学水产与生命学院 3 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
水生动物病原微生物学实验
水生动物医学
教学理念
教学改革
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1672-4550
51-1653/T
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