基于实践导向的电子技术教学课程体系研究

• 作者: 于春雨 安欣 崔阳 王宏昊 陈才
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 电子技术 实践教学 课程体系
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: TN70|G642.0
• 字数: 1983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.08.019

摘要

工程实践能力是工科学生培养体系中的重点,也是电子技术课程教学的核心目的.以实践教学为切入点,结合电子技术课程的特点,对电子技术课程体系的改革进行了一系列探讨与研究.从人才培养体系整体出发,以能力培养为主线,构建了分层次、多模块、相互衔接的一体化混合型教学体系.对电子技术的教学模式、考核方式和师资队伍建设的改革进行了研究与实践,取得了良好的教学效果,为电子技术基于实践教学的新型教育体系的构建进行了有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于春雨	哈尔滨理工大学测控技术与通信工程学院	15	123	7.0	10.0
2	王宏昊	哈尔滨理工大学测控技术与通信工程学院	5	26	3.0	5.0
3	崔阳	哈尔滨理工大学测控技术与通信工程学院	12	148	6.0	12.0
4	安欣	哈尔滨理工大学测控技术与通信工程学院	7	7	1.0	2.0
5	陈才	哈尔滨理工大学测控技术与通信工程学院	2	3	1.0	1.0