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教育技术学专业电子技术系列课程体系改革研究
教育技术学专业电子技术系列课程体系改革研究
作者:
张军
杨晓宏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育技术学
课程体系
现代教育媒体
摘要:
在分析教育技术学专业电子技术系列课程体系现状与缺失的基础上,提出了课程结构、课程设置、课程类型、课程内容等方面构建新型课程体系的具体思路和改革方案.
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内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
教育技术学专业电子技术系列课程体系改革研究
来源期刊
西北师范大学学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
教育技术学
课程体系
现代教育媒体
年,卷(期)
2000,(3)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
98-101
页数
4页
分类号
G423.07
字数
3571字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-988X.2000.03.024
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨晓宏
西北师范大学电化教育系
166
1307
15.0
31.0
2
张军
西北师范大学电化教育系
10
14
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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参考文献
(2)
节点文献
引证文献
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1998(1)
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1999(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2000(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育技术学
课程体系
现代教育媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北师范大学学报(自然科学版)
主办单位:
西北师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1001-988X
CN:
62-1087/N
开本:
大16开
出版地:
甘肃兰州安宁东路967号
邮发代号:
54-53
创刊时间:
1942
语种:
chi
出版文献量(篇)
3180
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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