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摘要:
在分析教育技术学专业电子技术系列课程体系现状与缺失的基础上,提出了课程结构、课程设置、课程类型、课程内容等方面构建新型课程体系的具体思路和改革方案.
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课程设置
实践教学方式
构成体系
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育技术学专业电子技术系列课程体系改革研究
来源期刊 西北师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 教育技术学 课程体系 现代教育媒体
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 98-101
页数 4页 分类号 G423.07
字数 3571字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-988X.2000.03.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓宏 西北师范大学电化教育系 166 1307 15.0 31.0
2 张军 西北师范大学电化教育系 10 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育技术学
课程体系
现代教育媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-988X
62-1087/N
大16开
甘肃兰州安宁东路967号
54-53
1942
chi
出版文献量(篇)
3180
总下载数(次)
2
总被引数(次)
17931
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