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让数学教学贴近学生生活
让数学教学贴近学生生活
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摘要：
数学知识是人们在长期的生产生活中不断总结概括出来的科学知识，小学数学大纲指出：“使学生感受数学与现实生活的密切联系，使学生初步学会运用所学的知识和方法解决一些简单的实际问题。”这一要求揭示了数学与现实生活的密切联系。因此数学教学要生活化，这样才能激发学生学习数学的兴趣，调动学生的积极性。在教学过程中加强创设情境，其实就是生活的再现，使课堂教学走进我们的现实生活，让学生身临其境。
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文献信息
| 篇名 | 让数学教学贴近学生生活 | ||
| 来源期刊 | 昆明民族干部学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生生活 教学 数学教学 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-38 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G645.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
学生生活
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数学教学
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期刊影响力
昆明民族干部学院学报
主办单位：
昆明民族干部学院
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-6015
CN：
53-1222/E
开本：
出版地：
昆明市官渡区八公里贵昆路227号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1164
总下载数（次）
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