培养和提高小学生数学阅读能力的策略探究

• 作者: 左二建
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 阅读能力 现状 培养
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

随着自主探究的学习方式在各学科中的运用,给课堂教学带来了全新的生机.与此同时,也给课堂教学带来了新的问题,即学生在自主探究过程中,由于在理解问题的题意时,出现了偏差,进而得出的结论自然就出现了脱轨的状态.究其原因,在于学生的阅读能力不强.在小学数学教学中,同样需要阅读的介入,进行题意的自主理解.鉴于此,本文针对小学课堂教学中阅读的现状给予分析,并提出一系列的对策,期望提高小学生的阅读能力.