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摘要:
“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维目标,既是“人本主义思想”的体现,也是学生认识活动规律的必然性。心理学研究及实践证明,学生在受教育的过程中,认知与情感总是相辅相成的,任何的知识、经验在大脑中的储存,都带有情感因素。学生在语文学习中有什么样的情感体验,在下次学习与应用知识时,就会表现出什么样的情感与态度。
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文献信息
篇名 我们心中的怕与爱--《地》影评
来源期刊 作文成功之路:教育新干线(中) 学科 教育
关键词 “过程与方法” 情感态度 影评 人本主义思想 语文学习 心理学研究 三维目标 活动规律
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0003
页数 1页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高小玮 湖北省武昌实验中学高三(13)班 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“过程与方法”
情感态度
影评
人本主义思想
语文学习
心理学研究
三维目标
活动规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
出版文献量(篇)
10790
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3546
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