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摘要:
教师在平时的教学中,要有意识地培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。我在进行“轴对称”一章中的一道习题的处理中,深刻地感受到学生的思维具有创造性和严密性。
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文献信息
篇名 在质疑与探究中培养学生解决问题的能力
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 培养学生 解决问题的能力 知识分析 轴对称 创造性 运用 意识 思维 教学 教师 处理
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付会波 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养学生
解决问题的能力
知识分析
轴对称
创造性
运用
意识
思维
教学
教师
处理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
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