教育自信力:担当与行动更重要

• 作者: 唐江澎
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 社评
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“中国学生发展核心素养”公布了,“新版高中课程方案”即将公布,指向“核心素养”的课程内容与学业评价标准呼之欲出.在新一轮改革启幕的时候,我们需要探讨一个重要的话题:教育自信力. 是否可以这样定义:教育自信力,属于文化自信范畴,是教育者对“立德树人”教育价值的肯定尊崇,对教育规律的坚守践行,是心灵深处对教育改革前景的一份信心、一种期待.有自信力的支撑,我们才有不惮前行的勇气,才有攻坚克难的智慧,才有久久为功的定力,才能让体现国家意志的顶层设计变成校园里生动的教育现实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐江澎		5	3	1.0	1.0