高职学生英语学习动机的激发策略探讨

• 作者: 王雪松
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 学习动机 激发策略 学习探究 高职英语
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

学习动机是一切学习行为的重要条件,它与学生的智力高低无关,它是学习众多因素中最重要且最具主观能动性的条件之一,是促使学生努力学习的正能量.所以,教师们应该重视激发学生的学习动机.在课堂教学中,教师不但要创造良好的学习动机环境,科学运用学习活动来激发学生的学习动机,还要客观帮助学生制订适合自身的学习目标,不断培养学生自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪松		4	2	1.0	1.0