作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古典诗词体现着经典之美。在古诗词教学中,要改变传统教学肢解文本的做法,努力还原经典作品的音韵之美、意境之美、情理之美、炼字之美、运用之美,使学生能够受到美的感染和熏陶,真正提高语文素养和语文能力。在传统的古诗词教学中,总是把优美的诗词"字字解释,句句过关",甚至"字斟句酌",唯恐有所遗漏,这种肢解文本的做法大大破坏了经典作品之美.
推荐文章
在小学语文教学中品味古诗词之美
小学语文
品味
古诗词
诵唱经典古诗词,促进兴趣教学
诵唱法
古诗词
适时反馈
小学语文古诗词教学初探
小学语文
古诗词
教学策略
古诗词“四美”教学法
读美
译美
品美
悟美
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 古诗词教学还原经典之美初探
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 古诗词教学 古典诗词 意境之美 昔我往矣 因声求义 兴味盎然 雨雪霏霏 《氓》 蜀相 杨柳依依
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于贵红 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗词教学
古典诗词
意境之美
昔我往矣
因声求义
兴味盎然
雨雪霏霏
《氓》
蜀相
杨柳依依
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导