二本院校FPGA课程教学现状分析与对策

• 作者: 朱晓姝 邱杰
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: FPGA 二本院校 课程教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

当前,二本院校FPGA课程在实际的教学中仍存在一些问题,对此,应转变教学观念,注重培养学生兴趣;合理安排理论教学与实验教学;通过布置实验任务培养学生创新能力;关爱学生,鼓舞学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓姝		56	257	7.0	15.0
2	邱杰		10	25	2.0	5.0