网络化操作系统课程设计及BOPPPS模型在课堂中的探索与应用

• 作者: 文艳军 曹源 李姗姗 王之元 罗宇 陈立前
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: 网络化操作系统 BOPPPS模型
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 6474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2016.Suppl(1).001

摘要

网络化操作系统课程是为了让学生了解和掌握网络化环境下的新型操作系统技术而设置的一门研究生专业选修课,课程梳理了网络化操作系统与传统操作系统的对应关系,并从中选择了主要的关键技术作为课程内容.课程通过教师讲授+学生课堂报告+项目实践等多个环节让学生理解基础原理的同时,了解操作系统的最新发展前沿,同时锻炼和提升解决实际问题的能力.针对教学内容涉及面广以及学生参与性不足等问题,课程将国际前沿的教学理念BOPPPS模型运用到课程设计中,通过课程引入、确定课程目标、预评测、参与式学习、后评价和课程总结六个环节,充分调动学生的积极主动性,有效提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立前	国防科学技术大学计算机学院	10	43	4.0	6.0
2	罗宇	国防科学技术大学计算机学院	16	75	6.0	7.0
3	王之元	国防科学技术大学计算机学院	8	77	5.0	8.0
4	文艳军	国防科学技术大学计算机学院	6	61	4.0	6.0
5	李姗姗	国防科学技术大学计算机学院	14	293	8.0	14.0
6	曹源	国防科学技术大学计算机学院	5	16	3.0	4.0