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摘要:
试卷讲评课是每位老师必须面对且不可避免的教学环节的重要组成部分,但由于每位老师面对的学生不同,故讲评课没有固定的模式,更不能像电脑设计的程序一样去进行,那么如何做到抓住重点,突破难点,有效教学.听完一节试卷讲评课-《阶段测试试卷讲评课》,我略有思考.
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错题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初三数学试卷讲评课的几点建议
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 激励 针对性 数学思想方法 主体
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55,59
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
激励
针对性
数学思想方法
主体
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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chi
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